ΕΚΛΟΓΕΣ ΠΕΝΤΑΜΕΛΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ
Η πρώτη προσπάθεια για τη δημιουργία των μαθητικών κοινοτήτων μετρά σχεδόν 100(παρά ένα) χρόνια. Σήμερα οι μαθητικές εκλογές στηρίζονται στον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων του 1986. Βασικός τους στόχος η ανάπτυξη της μαθητικής πρωτοβουλίας, η γνωριμία στην πράξη με τις δημοκρατικές διαδικασίες, η καλλιέργεια μιας παιδείας συνεργασίας και διαλόγου. Σήμερα πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας οι μαθητικές εκλογές. Στόχος μας ήταν να ξεπεραστεί η επιφανειακή συμμετοχή στο συγκεκριμένο αυτό θεσμό, ώστε τα παιδιά να αποκομίσουν ουσιαστικά οφέλη από την όλη διαδικασία. Για τον λόγο αυτό τις πρώτες ώρες έγινε στις τάξεις ενημέρωση με προβολές και συζήτηση για τις μαθητικές κοινότητες. Την διαδικασία ομόρφυναν οι λόγοι των μικρών πολιτικών μας, που υποσχέθηκαν όχι μόνο εκδρομές, αλλά κυρίως (για πρώτη φορά στα χρονικά του σχολείου μας)μία σειρά από δραστηριότητες για την αισθητική αναβάθμιση του χώρου και τη προσπάθεια για τη λύση κάποιων προβλημάτων. Μάλλον η ενημέρωση και η συζήτηση στις τάξεις κάτι άφησε!!
05-10-22 Μήνυμα της Υπουργού για την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού
Τη φετινή Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού δώσαμε το λόγο στα παιδιά, τα οποία μέσα από καλλιτεχνικές δημιουργίες, απέδωσαν με μία εικόνα χίλιες λέξεις. Μηνύματα γεμάτα αγάπη, μηνύματα γεμάτα αναγνώριση του έργου σας. Λόγια από καρδιάς που εκφράζουν τη βαθιά ευγνωμοσύνη των παιδιών για το πολύτιμο δώρο που τους προσφέρετε, αλλάζοντάς τους τη ζωή: τη γνωριμία με τη γνώση, που τους κάνει να συνειδητοποιούν το απεριόριστο των δυνατοτήτων τους και να θέτουν υψηλούς στόχους.
Σας ευχαριστούμε για όλα. Η προσφορά σας είναι ανεκτίμητη.
Ετήσια Ενημέρωση Γονέων Α΄Τάξης
Πραγματοποιήθηκε σήμερα Τρίτη 03.10.2022 και ώρα 18:00 στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας η καθιερωμένη ετήσια ενημέρωση με τους γονείς και κηδεμόνες των νέων μας μαθητών /ριών.
Αφού παρακολουθήσαμε ένα σύντομο video (μπορείτε να το δείτε κλικάροντας πάνω στην εικόνα) είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε το θεωρητικό πλαίσιο λειτουργίας του σχολείου μας αλλά και να περάσουμε σε πρακτικά θέματα, σε ρουτίνες κι επαναλαμβανόμενα μοτίβα που σίγουρα μας απασχολούν όπως είναι οι απουσίες, η προσέλευση, η εμφάνιση και για τα οποία μπορείτε να ανατρέξει κάποιος στον περυσινό σχολικό κανονισμό ο οποίος και θα τεθεί σε διαβούλευση εκ νέου μετά τις 05.10.2022 που θα έχουμε νέες μαθητικές κοινότητες.
Ο Διευθυντής του σχολείου κ. Γ. Καπετανάκης απεύθυνε χαιρετισμό και παρουσίασε τις βασικές αρχές του γυμνασίου μας (μπορείτε να τον διαβάσετε κλικάροντας ΕΔΩ ) και στη συνέχεια ο κάθε εκπαιδευτικός μίλησε για το μάθημα ή το πρόγραμμα/όμιλό του, τη στοχοθεσία αλλά και τη μεθοδολογία του.
Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με τις ερωτήσεις και τοποθετήσεις των γονέων επί των βασικών αυτών ζητημάτων αλλά και με τις συζητήσεις που ακολούθησαν.
Η προσέλευση των γονέων ξεπέρασε τα προσδοκώμενα ενώ οι εκπαιδευτικοί μας απέδειξαν για άλλη μια φορά ότι ασκούν λειτούργημα και προσφέρουν στο σχολείο κάθε δυνατό μέλημα ακόμη κι εκτός ωραρίου εργασίας και το σχολικό κλίμα βασίζεται στην προσφορά και αλληλεπίδραση όλων παραγόντων μάθησης: γονείς -εκπαιδευτικοί -μαθητές/τριες.
μέτρα πρόληψης και ατομικής υγιεινής
Aξιότιμες Διευθύντριες,
Αξιότιμοι Διευθυντές,
Σας κοινοποιούμε ενημερωτικό υλικό της Περιφέρειας Αττικής σχετικά με τα μέτρα πρόληψης και ατομικής υγιεινής που πρέπει να ακολουθούνται από τους μαθητές, ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς.
Το Γραφείο Παιδείας του Δήμου Παλαιού Φαλήρου χαιρετίζει και στηρίζει την συγκεκριμένη πρωτοβουλία και προσκαλεί τους μαθητές των σχολείων μας να ακολουθήσουν τους συγκεκριμένους απλούς αλλά τόσο χρήσιμους κανόνες.
Παρακαλούμε για την ενημέρωση όλων των μαθητών και των γονέων και την παρακίνηση για εφαρμογή τους.
Με εκτίμηση
Ο Αντιδήμαρχος Παιδείας
Μιχαηλίδης Μιχαήλ
ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΜΙΧΑΗΛ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ/ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΗΜΟΥ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ
Τηλ.:210 9887139/210 9815323
Fax:210 9815323
email:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΤΩΝ ΥΠΑΙΘΡΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ ΕΠΕΚΤΕΙΝΕΤΑΙ
Οι Δημοτικές Βιβλιοθήκες ξεκινούν τις δράσεις τους με τον καλύτερο τρόπο καθώς μια ακόμη υπαίθρια βιβλιοθήκη θα περιμένει τους δημότες και τους επισκέπτες της πόλης, στο πάρκο Αγίου Γεωργίου παρέχοντας ευκαιρίες φιλαναγνωσίας σε όλους.
Στόχος είναι να λειτουργήσει σαν ένας χώρος στον οποίο ο καθένας θα μπορεί ελεύθερα να δανειστεί βιβλία, να τον χρησιμοποιήσει για διάβασμα και συζήτηση ή απλά ως μια ήσυχη γωνία στοχασμού και περισυλλογής.
Μπορούμε να δανειστούμε βιβλία χωρίς χρέωση και χωρίς έλεγχο, έχοντας όμως στο νου μας να τα επιστρέψουμε και να τα διατηρήσουμε σε καλή κατάσταση για να τα χαρούν και άλλοι μετά από εμάς.
Πρόθεση των Δημοτικών Βιβλιοθηκών και της Προέδρου τους Μαίρης Τρύφων είναι με την βοήθεια όλων, η υπαίθρια βιβλιοθήκη να συνεχίσει απρόσκοπτα τη λειτουργία της έτσι ώστε να μπορούν όλοι να έχουν ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και στους ορίζοντες που μόνο ένα βιβλίο μπορεί να ανοίξει.
Τα εγκαίνια της 2ης Υπαίθριας Βιβλιοθήκης στο Πάρκο του Αγίου Γεωργίου, θα πραγματοποιηθούν την Κυριακή 25 Σεπτεμβρίου και ώρα 11.30 π.μ. και εντάσσονται στο πλαίσιο των Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς.
Θα ακολουθήσει διαδραστική παρουσίαση παιδικού βιβλίου «Ο Θησαυρός του Γέροντα» , του Παντελή Ζούρα, Εκδόσεις ΝΑΜΑ, παίζοντας και κάνοντας δραστηριότητες με τη βοήθεια των καθηγητριών Φυσικής Αγωγής κ. Έφης Κωνσταντίνου και Ζωής Παπαιωάννου.
Τον συντονισμό της εκδήλωσης, θα πραγματοποιήσει η Υπεύθυνη των Δημοτικών Βιβλιοθηκών Π. Φαλήρου κ. Μαίρη Τρύφων.
Δήμος Παλαιού Φαλήρου
Γραφείο Τύπου , www.palaiofaliro.gr
Τηλ.επικ. : 2132020394 & 2132020395
Νέο εκπαιδευτικό ψηφιακό υλικό από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς διαδικτύου του Ι.Τ.Ε
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,
Καταρχήν να σας ευχηθούμε μια καλή σχολική χρονιά!
Σήμερα, ζούμε σε μια ψηφιακή κοινωνία που παρουσιάζει πολλαπλές νέες προκλήσεις για μικρούς και μεγάλους στην καθημερινή μας ζωή. Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς διαδικτύου του Ι.Τ.Ε. και φέτος, στην προσπάθεια που καταβάλλει να στηρίξει εκπαιδευτικούς και γονείς σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης των παιδιών δημιούργησε νέο εκπαιδευτικό ψηφιακό υλικό το οποίο μπορείτε να βρείτε εδώ.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο θέμα της παραπληροφόρησης και των διαδικτυακών παιχνιδιών. Μέσα από σχέδια μαθημάτων, κουίζ, βίντεο, αφίσες, παραμύθια και φυλλάδια δραστηριοτήτων μαθητές κάθε ηλικίας επιμορφώνονται και υιοθετούν έναν κώδικα αξιών που θα τους βοηθήσει να αντιμετωπίσουν τους αναδυόμενους κινδύνους από τη χρήση της τεχνολογίας.
Να σας υπενθυμίσουμε επίσης ότι οι ψυχολόγοι της γραμμής Βοήθειας Help-line.gr με την οποία μπορείτε να επικοινωνείτε χωρίς κανένα κόστος στο 210-6007686 ή μέσω email (Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.) ή μέσω chat, μπορούν να σας βοηθήσουν σε οποιοδήποτε θέμα αντιμετωπίσετε με τους μαθητές και το διαδίκτυο.
Τέλος, επισυνάπτονται κάποιες αφίσες τις οποίες δημιουργήσαμε σε συνεργασία με το πανελλήνιο σχολικό Δίκτυο. Mπορείτε να τις κατεβάσετε από εδώ:
- https://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2022/09/Poster-PSD_1_.pdf
- https://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2022/09/Poster-PSD_2_.pdf
- https://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2022/09/Poster-PSD_3_.pdf
- https://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2022/09/Poster-PSD_4.pdf
- https://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2022/09/Poster-PSD_5.pdf
Ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας όλο αυτά τα χρόνια.
Με εκτίμησηΗ ομάδα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του Ι.Τ.Ε.www.SaferInternet4Kids.grΕναρξη σχ. χρονιάς 2022-2023
Πραγματοποιήθηκε η τελετή έναρξης της σχολικής χρονιάς 2022-2023 για όλους/ες τους μαθητές & μαθήτριες του σχολείου μας. Ο ενοριακός ιερέας π. Βασίλειος τέλεσε τον Αγιασμό για τους Ορθόδοξους μαθητές/τριες μας και αμέσως μετά απεύθυνε χαιρετισμό και καλωσόρισε τα παιδιά, ως εκπρόσωπος του Δήμου Παλ. Φαλήρου, ο αντιπρόεδρος της ΕΣΕΔΕ Δήμου Παλ. Φαλήρου κ. Αλιμπέρτης Αντώνης.
Στη συνέχεια καλωσόρισε τους /τις μαθητές /ριες ο Διευθυντής τονίζοντας την αναγκαιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης ως δωρεάν παρεχόμενο και δημόσιο αγαθό για όλους τους πολίτες. Ένα αγαθό συμπερίληψης, ανεκτικότητας και συνεργατικότητας σε έναν ανταγωνιστικό κόσμο. Έναν κόσμο όχι μόνο ανταγωνιστικό ως προς τις κοινωνικές δομές αλλά και ραγδαία εξελισσόμενο ως προς την τεχνολογία όπου μόνη απάντηση είναι η δημιουργία δημοκρατικής συνείδησης και η ανάπτυξη πασιφιστικών μεθόδων για την επίλυση της επισφάλειας.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων συμμετείχε στην όλη εκδήλωση και η εκπαιδευτική διαδικασία ολοκληρώθηκε με την κατανομή σε τμήματα και τη διανομή βιβλίων / σχολικών εγχειριδίων. Τη τελετή παρακολούθησαν και πολλοί γονείς και κηδεμόνες (μετά τη δίχρονη απουσία τους λόγω covid 19) καθώς και το προεδρείο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.
Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων για την έναρξη της σχολικής χρονιάς
Αγαπητές μαθήτριες και αγαπητοί μας μαθητές,
Αγαπητοί και αγαπητές εκπαιδευτικοί,
Η φετινή σχολική χρονιά ξεκινά γεμάτη αισιοδοξία, με δημιουργική διάθεση και με στόχο ένα ποιοτικό, συμπεριληπτικό, σύγχρονο, καινοτόμο σχολείο.
Το σχολείο και φέτος θα έχει σημαντικές καινοτομίες, όλες σχεδιασμένες για να εξασφαλίσουν περισσότερα και καλύτερα εφόδια για τα παιδιά μας, ένα πιο σταθερό και με δυνατότητες εξέλιξης εργασιακό περιβάλλον για τους εκπαιδευτικούς και τα στελέχη μας, ένα αναβαθμισμένο εκπαιδευτικό σύστημα για όλους.
Οι μαθητές μας θα έχετε την ευκαιρία να συμμετάσχετε σε καινοτόμα προγράμματα, όπως το νέο ολοήμερο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί όμιλοι με αντικείμενα και δράσεις δημιουργικής απασχόλησης και έκφρασης, καθώς και σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία όπως διαδραστικούς πίνακες και σετ ρομποτικής, που θα εγκατασταθούν σταδιακά στα σχολεία όλης της χώρας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Το σχολικό περιβάλλον γίνεται ακόμη πιο συνεργατικό, με τον Παιδαγωγικό Σύμβουλο-Μέντορα, που θα υποστηρίζει και θα ενθαρρύνει κάθε νέο εκπαιδευτικό, και τον Ενδοσχολικό Συντονιστή, που θα συντονίζει το εκπαιδευτικό έργο της σχολικής μονάδας και θα συνεπικουρεί το έργο του διευθυντή, με την καλύτερη δυνατή στελέχωση, με τους νέους μόνιμους διορισμούς, οι οποίοι αγγίζουν συνολικά τους 25.000 τα τελευταία δύο χρόνια.
Το σχολικό περιβάλλον γίνεται και πιο ασφαλές και υποστηρικτικό, με το πρόγραμμα ΦΙΛΙΑ για πρόληψη, εκπαιδευτική προσέγγιση, αντιμετώπιση και προστασία παιδιών και εφήβων από κάθε μορφή βίας και σχολικού εκφοβισμού.
Η φετινή χρονιά είναι οργανωμένη νωρίτερα από ποτέ, αφού ήδη είναι γνωστές οι ημερομηνίες-ορόσημα, όπως η λήξη των τριμήνων/τετραμήνων και του διδακτικού έτους και το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων, για τον καλύτερο προγραμματισμό όλων.
Αγαπητά μας παιδιά,
Απευθύνομαι ιδιαίτερα σε εσάς, με την ευχή να αξιοποιήσετε όλα τα εργαλεία που έχετε στη διάθεσή σας, αλλά κυρίως τη φαντασία σας, τις ικανότητές σας, τα ταλέντα και τις κλίσεις σας, ώστε να εμπνευστείτε, να δημιουργήσετε, να χαρείτε τη σχολική χρονιά, να διδαχθείτε αλλά και να διδάξετε, αφού κι εμείς οι μεγαλύτεροι μαθαίνουμε διαρκώς από εσάς και μας κάνετε υπερήφανους.
Εύχομαι καλή σχολική χρονιά σε όλες και όλους, με υγεία, πρόοδο και κάθε επιτυχία στους υψηλούς στόχους σας!
Νίκη Κεραμέως
back2school
ΠΟΣΟ ΜΕ ΞΕΡΕΙΣ?
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η θεατρική παράσταση «Πόσο με ξέρεις?» από τη θεατρική ομάδα του 5ου Γυμνασίου Παλαιού Φαλήρου στις 15/6/2022 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας στο πλαίσιο του προγράμματος «Φεστιβάλ Θεάτρου στο Σχολείο: Η επόμενη μέρα. Ας τη φανταστούμε μαζί…».
Το έργο αναφέρεται σε προβλήματα και ανησυχίες των εφήβων και αποτελεί μία απεύθυνση προς τους μεγάλους, ώστε να δουν τα παιδιά όπως είναι και όχι μέσα από τα φίλτρα των δικών τους ονείρων, αναγκών και επιθυμιών. Την παράσταση σκηνοθέτησε η θεατρολόγος κα. Στέλλα Χατζημιχελάκη και την ευθύνη για την παραγωγή και τον συντονισμό του προγράμματος είχαν οι υπεύθυνες καθηγήτριες ΠΕ02 κα. Καλλιόπη Παπαδάκη και κα. Δέσποινα Χαριτάκη. Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενεργή σε όλα τα στάδια δημιουργίας του έργου (κείμενα, μουσική, σκηνικό), αφού το έργο προέκυψε με τη μέθοδο του devisedtheatreμέσα από τα ίδια τα παιδιά και τις ανάγκες τους.
Κλικάρετε εδώ για να δείτε τη πρόσκληση της παράστασης, το πρόγραμμα, την αφίσα και πλούσιο φωτογραφικό και ψηφιακό υλικό.
Ανακοίνωση της συμμετοχής του σχολείου μας με δια ζώσης παράσταση στο Φεστιβάλ Θεάτρου στον παρακάτω σύνδεσμο
1922-2022 Η Σμύρνη κι ο Πολιτισμός της
Πραγματοποιήθηκε την ΠΕΜΠΤΗ 09.06.2022 μετά την παρουσίαση προγραμμάτων & εκπαιδευτικών δράσεων της σχολικής χρονιάς 2021-2022, το αφιέρωμα του σχολείου μας στα 100 χρόνια της Μικρασιατικής καταστροφής(1921-2021). Συγκεκριμένα :
1922-2022 Η Σμύρνη κι ο Πολιτισμός της
20:00 ομιλία Γ. Αρχοντάκη, πρόεδρου Ένωσης Σμυρναίων
20:30 Μουσική Παράσταση με τον μουσικοδιδάσκαλο κ. Τάκη Νίκολη και το Σύνολο Εγχόρδων «ΤΡΙΤΩΝ»
21:00 Χορευτική Παράσταση μαθητών μας (κ. Σιούτη Αμ.)
Στο τέλος δόθηκαν έπαινοι, βραβεία και βεβαιώσεις συμμετοχής καθώς και δώρα σε όλους τους συμμετέχοντες.
ΠΕΜΠΤΗ 09.06.2022 Παρουσίαση προγραμμάτων & εκπαιδευτικών δράσεων.
Πραγματοποιήθηκε την ΠΕΜΠΤΗ 09.06.2022 η παρουσίαση προγραμμάτων & εκπαιδευτικών δράσεων της σχολ. χρονιάς 2021-2022. Συγκεκριμένα :
18:30-18.45 Special Olympics (π. Ταγαράκης Ι. & Βούλγαρης Κ.)
18:45 -19:00 "Hμερολόγια εκφοβισμού" (κ. Xατζημανώλη Ε.)
19:00-19:15 Ρητορική & Εικονικές Δίκες (κ. Πορφύρη Ζ.)
19:15-19:30 Κινηματογραφική Λέσχη (κ. Βλασερού Μ., Καρούσου Κ. & Παπαδάκη Κ.)
19:30-20:00 Ρομποτική (κ. Λιάσκος Θ. & Τριπολιτσιώτου Ο.)
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
Κινηματογραφική Λέσχη
5ο Γυμνάσιο Παλαιού Φαλήρου.
Πάμε κινηματογράφο στο σχολείο?
ΠΡΟΒΟΛΕΣ
Ταινίες με διεθνείς διακρίσεις και βραβεία
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα δημιουργίας δικτύου κινηματογραφικών λεσχών στα σχολείαμε τη συνδρομή του cinedoc και της
ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΛΙΚΑΡΟΝΤΑΣ (ΝΥΓΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ) εδώ
U N E P R O M E N A D E D A N S T H I S S I O - M O N A S T I R A K I - P L A K A
Κλικάρετε εδώ για να δείτε την εργασία της μαθήτριας Σερβέ Αγνής, Γ΄4
ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΜΑΣ ΨΑΡΡΟΥ ΑΡΙΣ. - ΝΙΚΟΛΑΟΥ
ΓΙΟΡΤΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 2022
Τη Τρίτη 31.05.2022 ο Δήμος Παλαιού Φαλήρου οργάνωσε, μετά από δυό χρόνια αναστολής λογω covid - 19, την καθιερωμένη Γιορτή Παιδείας αποδίδοντας τιμή σε όσους εκπαιδευτικούς Α /θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης συνταξιοδοτήθηκαν το διάστημα αυτό.
Σε μια μικρή λιτή γιορτή, μετά τις χορωδίες του Δήμου δόθηκε μικρό αντίδωρο για το έργο τους σε εκπαιδευτικούς που αφυπηρέτησαν τα δυο τελευταία χρόνια. Το βιβλίο του Δήμου, ένας έπαινος και μια αναμνηστική κονκάρδα θα τους θυμίζει την προσφορά τους στην τοπική κοινωνία. Μεταξύ ολων των άλλων ήταν και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας: κ. Παπαδημητρίου Νατάσσα ( ΠΕ02), κ. Πρεμενή Μαργαρίτα (ΠΕ06) αλλά και ο κ. Πάνος Βασίλειος (ΠΕ01) για πολλά χρόνια διευθυντής του σχολείου μας και στο τέλος της καριέρας του Διευθυντής του 1ου Γυμνασίου Παλ. Φαλήρου.
Χαιρετισμό κι ευχαριστίες του Μητροπολίτη Νέας Σμύρνης και Παλ. Φαλήρου κ. Συμεών μετέφερε ο Υποδιευθυντής μας π. Ιωσήφ Ταγαράκης και μικρό αποχαιρετιστήριο λόγο για το Νίκο Μοιράγια που έφυγε νωρίς από κοντά μας απεύθυνε στους παρευρισκομένους ο Διευθυντής κ. Γιώργος Καπετανάκης.
Δείτε ΕΔΩ το δελτίο τύπου του Δήμου Παλ. Φαλήρου
Η φωτογραφική κάλυψη έγινε από τη Μουσικό του σχολείου μας κ. Καθοπούλη Μ.
Τα οφέλη και οι προκλήσεις της εφηβείας
Τα βασικά χαρακτηριστικά της εφηβείας προκύπτουν από υγιείς, φυσιολογικές αλλαγές στον εγκέφαλο. Οι γνώσεις σχετικά με τον εγκέφαλο μπορούν να μας βοηθήσουν και στην εσωτερική μας εμπειρία και στις κοινωνικές μας σχέσεις. […] Κατά τα χρόνια της εφηβείας, το μυαλό μας αλλάζει όσον αφορά στον τρόπο που θυμόμαστε, σκεφτόμαστε, κρίνουμε, εστιάζουμε την προσοχή μας, παίρνουμε αποφάσεις και σχετιζόμαστε με τους άλλους. Από την ηλικία των 12 περίπου έως τα 24, πραγματοποιείται μια έξαρση ανάπτυξης και ωρίμασης, όπως ποτέ άλλοτε στη ζωή μας. Η κατανόηση της φύσης αυτών των αλλαγών μπορεί να μας βοηθήσει να δημιουργήσουμε μια πιο θετική και παραγωγική πορεία ζωής. […]
Η εφηβεία είναι στην πραγματικότητα η περίοδος με τη μεγαλύτερη δυναμική ως προς το θάρρος και τη δημιουργικότητα. Η ζωή παίρνει φωτιά, όταν μπαίνουμε στην εφηβεία, και οι αλλαγές της δεν είναι κάτι που πρέπει να αποφύγουμε ή απλώς να υπομείνουμε, αλλά κάτι που χρειάζεται να ενθαρρύνουμε.[…] Παρόλο που τα χρόνια της εφηβείας παρουσιάζουν προκλήσεις, οι αλλαγές που συντελούνται στον εγκέφαλο και υποστηρίζουν τη μοναδική ανάδυση του εφηβικού μυαλού μπορούν να δημιουργήσουν εσωτερικές ποιότητες που, αν χρησιμοποιηθούν σωστά, βοηθούν όχι μόνον κατά την εφηβεία, αλλά και αργότερα, όταν μπαίνουμε στην ενηλικίωση και ζούμε πλέον ως ενήλικες. Το πώς θα φερθούμε στα χρόνια της εφηβείας έχει άμεση επίδραση στο πώς θα ζήσουμε την υπόλοιπη ζωή μας. Αυτές οι δημιουργικές ποιότητες μπορούν επίσης να βοηθήσουν τον ευρύτερο κόσμο, προσφέροντας νέες απόψεις και καινοτομίες που προκύπτουν φυσικά από την αντίδραση στο κατεστημένο και τη ζωντάνια των εφηβικών χρόνων.
Κάθε νέος τρόπος σκέψης, αίσθησης και συμπεριφοράς έχει θετικές δυνατότητες, καθώς και πιθανά μειονεκτήματα. […] Οι αλλαγές που συμβαίνουν στον εγκέφαλο κατά τη διάρκεια των πρώτων εφηβικών χρόνων εγκαθιστούν τέσσερα χαρακτηριστικά: αναζήτηση της καινοτομίας, κοινωνικές συναναστροφές, αυξημένη συναισθηματική ένταση και δημιουργική αναζήτηση.[…] Οι αλλαγές αυτές επηρεάζουν το πώς οι έφηβοι αναζητούν ανταμοιβή δοκιμάζοντας καινούργια πράγματα, συνδέονται με διαφορετικούς τρόπους με τους συνομηλίκους τους, νιώθουν πιο έντονα συναισθήματα και αντιδρούν στους συνήθεις τρόπους που συμβαίνουν τα πράγματα, ώστε να δημιουργήσουν καινούργιους τρόπους να υπάρχουν στον κόσμο. Καθεμία απ’ αυτές τις αλλαγές είναι αναγκαία, προκειμένου να δημιουργηθούν οι σημαντικές μετατοπίσεις στον τρόπο που σκεφτόμαστε, νιώθουμε, συναναστρεφόμαστε και παίρνουμε αποφάσεις κατά την εφηβεία. Αυτές οι θετικές αλλαγές έχουν βέβαια και αρνητικές πλευρές. Ας δούμε πώς καθένα απ’ αυτά τα τέσσερα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του εφηβικού εγκεφάλου έχει και πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, και πώς φέρνουν στη ζωή μας προνόμια αλλά και κινδύνους.
1. Η αναζήτηση της καινοτομίας προκύπτει από μια αυξημένη ανάγκη για επιβράβευση στα κυκλώματα του εφηβικού εγκεφάλου, η οποία δημιουργεί το εσωτερικό κίνητρο να δοκιμάσει κανείς κάτι καινούριο και να νιώσει πιο ολοκληρωμένα τη ζωή, συμμετέχοντας πιο ενεργά σε αυτή. Μειονεκτήματα: Η αναζήτηση έντονων συγκινήσεων και το να παίρνουν οι νέοι ρίσκα τα οποία δίνουν μεγαλύτερη έμφαση στην έξαψη και υποτιμούν τον κίνδυνο, καταλήγουν και σε επικίνδυνες συμπεριφορές και τραυματισμούς. Ο αυθορμητισμός μπορεί να μετατρέψει μια ιδέα σε πράξη χωρίς την απαραίτητη παύση για να εξετάσει κανείς τις συνέπειες. Πλεονεκτήματα: Καθώς η διερεύνηση της καινοτομίας οξύνεται και μετατρέπεται σε αγάπη για τη ζωή και ανάγκη να σχεδιάσει κανείς νέους τρόπους δράσης με μια αίσθηση περιπέτειας, αναδύεται η ανάγκη να είναι κανείς ανοιχτός στις αλλαγές και να ζει παθιασμένα.
2. Η κοινωνική συναναστροφή ενισχύει τη σύνδεση μεταξύ συνομηλίκων και δημιουργεί νέες φιλίες. Μειονεκτήματα: Οι έφηβοι που απομονώνονται από τους ενήλικες και περιτριγυρίζονται μόνο από άλλους εφήβους έχουν αρκετά ριψοκίνδυνη συμπεριφορά και η απόλυτη απόρριψη των ενηλίκων και της ενήλικης γνώσης πολλαπλασιάζει αυτούς τους κινδύνους. Πλεονεκτήματα: Η ορμή για κοινωνικές επαφές και σύνδεση οδηγεί στη δημιουργία υποστηρικτικών σχέσεων, που αποτελούν, σύμφωνα με αποδεδειγμένα ερευνητικά στοιχεία, τους καλύτερους προγνωστικούς παράγοντες ευζωίας, μακροζωίας και ευτυχίας καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής.
3. Η αυξημένη συναισθηματική ένταση προσφέρει ενισχυμένη ζωτικότητα. Μειονεκτήματα: Τα έντονα συναισθήματα μπορεί να πάρουν το πάνω χέρι, οδηγώντας σε παρορμητικότητα, κακοκεφιά και υπερβολική ή και μη βοηθητική αντιδραστικότητα. Πλεονεκτήματα: Η ζωή που βιώνεται με συναισθηματική ένταση μπορεί να είναι γεμάτη ενέργεια και μια αίσθηση ζωτικής ορμής, που χαρίζουν έξαψη και χαρά για την ίδια τη ζωή.
4. Δημιουργική αναζήτηση με μια διευρυμένη αίσθηση συνείδησης. Ο νέος τρόπος εννοιολογικής σκέψης και αφηρημένων συλλογισμών των εφήβων επιτρέπει την αμφισβήτηση του κατεστημένου, προσεγγίζοντας τα προβλήματα με στρατηγικές «εκτός πλαισίου», τη δημιουργία νέων ιδεών και την ανάδυση της καινοτομίας. Μειονεκτήματα: Η αναζήτηση του νοήματος της ζωής κατά την εφηβεία μπορεί να οδηγήσει σε κρίση ταυτότητας, ευαλωτότητα απέναντι στις πιέσεις των συνομηλίκων, καθώς και έλλειψη κατεύθυνσης και σκοπού. Πλεονεκτήματα: Αν το μυαλό μπορέσει να διατηρήσει τη δυνατότητα να σκέφτεται, να φαντάζεται και να αντιλαμβάνεται τον κόσμο με νέους τρόπους στο πλαίσιο της συνείδησης, και να εξερευνά δημιουργικά το φάσμα των πιθανών εμπειριών, τότε η αίσθηση που καμιά φορά κατακλύζει την ενήλικη ζωή, ότι βρίσκεται κανείς σε τέλμα, μπορεί να περιοριστεί, και να καλλιεργηθεί στη θέση της η εμπειρία του ότι «το κοινότοπο γίνεται εξαιρετικό». Μια καθόλου κακή στρατηγική για να ζεις μια πλήρη ζωή!
Η εφηβεία εμπεριέχει δύο είδη καταιγισμού ιδεών. Από τη μία, έχουμε τη δυνατότητα να κατεβάσουμε πολλές νέες ιδέες, τις οποίες μπορούμε να μοιραστούμε κατά τις δημιουργικές διερευνήσεις και αναζητήσεις καινοτόμων λύσεων με τους γύρω μας. Από την άλλη, τα συναισθήματά μας μας πλημμυρίζουν σαν τσουνάμι και καθώς χάνουμε την ισορροπία και το συντονισμό μας, μπορεί να μπούμε και σε μια άλλη τροχιά καταιγισμού ιδεών, η οποία μας γεμίζει όχι μόνο πνευματική διέγερση αλλά και πνευματική σύγχυση.
Συνοπτικά, οι αλλαγές του εγκεφάλου κατά την εφηβεία ενέχουν και κινδύνους και ευκαιρίες. Από το πώς θα πλοηγηθούμε στα νερά της εφηβείας – είτε είμαστε τα νεαρά άτομα που κάνουν το ταξίδι είτε οι ενήλικες που τα συνοδεύουν – θα εξαρτηθεί αν το καράβι της ζωής μας οδηγηθεί σε επικίνδυνα μέρη ή σε συναρπαστικές περιπέτειες. Η απόφαση είναι δική μας.
Διασκευή υποκεφαλαίου Κυριακή Καρούσου, απ’ το βιβλίο: Η δύναμη και ο πλούτος του εφηβικού εγκεφάλου (Brainstorm) του Daniel J. Siegel
"les baleines ne savent pas nager"
Την Παρασκευή 20/5, τις τρεις τελευταίες ώρες, ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα της κινηματογραφικής λέσχης του σχολείου μας, με προβολή της γαλλικής ταινίας "les baleines ne savent pas nager"(Oι φάλαινες δεν ξέρουν να κολυμπούν), στα τμήματα Α2 και Β5.
![](/autosch/joomla15/images/1877377.jpg)
1ο Φεστιβάλ φιλοσοφίας
Il existe entre les cultures françaises et grecques des affinités anciennes et une fascination réciproque. La philosophie est au commencement de ce rapport unique et privilégié entre nos deux pays. Il était donc naturel que l’Institut français de Grèce décide d’organiser son1er festival de philosophiequi aura vocation à devenir un rendez-vous intellectuel régulier où se rencontreront la pensée française et la pensée grecque.
Les 27 et 28 mai, des écrivains, artistes, penseurs français et grecs débattront des métamorphoses de l’amour.
Objet philosophique longtemps négligé par la tradition occidentale alors que Platon l’avait érigé dès le IVesiècle avant notre ère en thème légitime de réflexion et de discussion, l’amour retrouve depuis plusieurs années, notamment en France, la faveur des intellectuels. Au cœur de nos existences, sujet majeur de la culture populaire (chansons, films, séries télévisées), l’amour a évolué au rythme des mutations anthropologiques de nos sociétés.
Vous pourrez suivre en plein air, le temps d’un week-end,dans le cadre exceptionnel des jardins de l’Ecole française d’Athènes, débats et rencontres,en français et en grecavec un dispositif detraduction simultanée.
L’entrée est libre.
Vous trouverez dans le document joint le programme de ces deux journées. Nous vous y attendons.
-------
Ανάμεσα στο γαλλικό και στον ελληνικό πολιτισμό υπάρχουν μακροχρόνιες ομοιότητες και αμοιβαίος θαυμασμός. Στις απαρχές αυτής της μοναδικής και προνομιακής σχέσης που ενώνει τις δύο χώρες βρίσκεται η φιλοσοφία. Η απόφαση του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδος να διοργανώσει το1οΦεστιβάλ φιλοσοφίας, με την προσδοκία να αποτελέσει ένα τακτικό πολιτιστικό ραντεβού, σημείο συνάντησης της γαλλικής και της ελληνικής διανόησης, υπήρξε αυτονόητη.
Στις 27 και 28 Μαΐου, Έλληνες και Γάλλοι συγγραφείς, καλλιτέχνες, διανοούμενοι θα συζητήσουν για τις μεταμορφώσεις της αγάπης.
Θέμα που ο Πλάτωνας ανέδειξε ήδη από τον 4ο αιώνα π.Χ. ως εύλογο θέμα στοχασμού και συζήτησης, αλλά παραμέλησε επί μακρόν η δυτική φιλοσοφία, η αγάπη ανέκτησε εδώ και μερικά χρόνια, και ειδικότερα στη Γαλλία, την εύνοια των στοχαστών. Στην καρδιά της ύπαρξής μας και αγαπημένο θέμα της λαϊκής κουλτούρας (τραγούδια, ταινίες, τηλεοπτικές σειρές), η αγάπη εξελίχθηκε συμβαδίζοντας με τις ανθρωπολογικές μεταλλάξεις των κοινωνιών μας.
Στο ειδυλλιακό περιβάλλον των κήπων της Γαλλικής Σχολής Αθηνών και για ένα σαββατοκύριακο, θα έχετε την ευκαιρία να παρακολουθήσετε συζητήσεις και συναντήσεις,στα γαλλικά και στα ελληνικά, μεταυτόχρονη μετάφραση στις δύο γλώσσες.
Η είσοδος είναι ελεύθερη.
Στο συνημμένο έγγραφο μπορείτε να δείτε το αναλυτικό πρόγραμμα των δύο αυτών ημερών. Σας περιμένουμε!