“Β’ Πανελλήνιος Διαγωνισμό Εικονικών Δικών “Πρωταγόρας”

Αγαπητοί συμμετέχοντες,
αγαπητοί καθηγητές,

Η οργανωτική ομάδα του Afixis βρίσκεται στην ευχάριστη θέση να σας
γνωστοποιήσει ότι η διαδικασία ανατροφοδότησης της ομάδας των
μαθητών/τριων σας έχει ολοκληρωθεί και θα τη βρείτε στο επισυναπτόμενο
αρχείο στο τέλος αυτού του μηνύματος. Παράλληλα, στην παρακάτω διεύθυνση
http://protagoras.afixis.org/news/ μπορείτε να βρείτε την τελική
κατάταξη των ομάδων που έλαβαν μέρος στον Διαγωνισμό.

Ελπίζουμε η δική σας εμπειρία από τη συμμετοχή στον “Β’ Πανελλήνιο
Διαγωνισμό Εικονικών Δικών “Πρωταγόρας” ” όπως και των μαθητών/τριων σας
να ήταν θετική και να αποτέλεσε μία ευχάριστη και δημιουργική
εκπαιδευτική διαδικασία. Στόχος μας είναι οι συμμετέχοντες να αναπτύξουν
δεξιότητες και γνώσεις, να συνεργαστούν και να αλληλεπιδράσουν με
συνομηλίκους τους, να διαπραγματευτούν και να δομήσουν λογικά
επιχειρήματα μέσα σ’ ένα ευχάριστο και δημιουργικό περιβάλλον που
προσομοιάζει χαρακτηριστικά παιχνιδιού.

Σύντομα θα σας σταλούν οι φόρμες ανατροφοδότησης, τις οποίες
παρακαλείσθε εσείς αυτή τη φορά να συμπληρώσετε και να μας αποστείλετε.
Επίσης, αν υπάρχει οποιαδήποτε έλλειψη ή σφάλμα σε ό,τι αφορά τις
βεβαιώσεις συμμετοχής και τα βραβεία ρητορίας, τα οποία σας έχουν ήδη
δοθεί, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε μαζί μας.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και τη στήριξή σας. Μας βοηθάει να
γίνουμε καλύτεροι. Παραμένουμε πάντοτε διαθέσιμοι για οτιδήποτε
χρειαστείτε.

Ευελπιστούμε να συνεργαστούμε ξανά.

Με εκτίμηση,
Η ομάδα των Εικονικών Δικών “Πρωταγόρας”

«Καλύτερη Μαθητική Εικονική Επιχείρηση 2020» του Junior Achievement Greece

Το σχολείο μας και συγκεκριμένα το τμήμα Γ4 πραγματοποίησε πρόγραμμα εικονικής επιχείρησης με την επίβλεψη και αρωγή της κ. Σιδηροπούλου Μιμόζας. Μέσα σε αντίξοες συνθήκες λόγω κορωνοιού οι μαθητές & μαθητριες μας συνεργάστηκαν, αλληλεπίδρασαν και δημιούργησαν ένα προιόν : οδοντόκρεμα. Αυτό το προιόν έπρεπε από τη δημιουργία του και την παραγωγή ως την  πώληση να το προωθήσουν και να αναδείξουν την αναγκαιότητά του ώστε να γίνει ανταγωνιστικό σε μια αγορά υπερκερασμένη από ειδικά τέτοια προιόντα.
Από τα 84 συμμετέχοντα σχολεία καταταχθήκαμε στην 17η θέση.
 
Στις 8 Μαΐου, δείτε LIVE τον πρώτο Virtual Τελικό Διαγωνισμό «Καλύτερη Μαθητική Εικονική Επιχείρηση 2020» του Junior Achievement Greece
Το πρώτο βραβείο θα απονείμειη Α.Ε. η Πρόεδρος της Δημοκρατίας κυρία Κατερίνα Σακελλαροπούλου. H τελετή των βραβεύσεων θα ξεκινήσει στις 15:00 με την παρουσίαση των ομάδων και το πρώτο βραβείο θα απονεμηθεί στις 16:45.
Οι 10 Μαθητικές «Εικονικές Επιχειρήσεις» που κατάφεραν να προκριθούν, θα διαγωνισθούν την Παρασκευή 8 Μαΐου 2020 στον 15ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό «Καλύτερη Μαθητική Εικονική Επιχείρηση 2020». Για πρώτη φορά, λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού, ο Τελικός Διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά, με συνδέσεις από τα σπίτια των έφηβων «επιχειρηματιών», των κριτών και των προσκεκλημένων. Οι παρουσιάσεις των παιδιών, οι συνεντεύξεις στην κριτική επιτροπή και οι βραβεύσεις θα μεταδοθούν απ’ ευθείας, σε ΗD ποιότητα, στον ιστότοπο: http://lms.jagreece.org/events/eikoniki-epixeirisi/ και από τα social media του οργανισμού, Facebook, Instagram, LinkedIn και YouTube. Ο διαγωνισμός θα ξεκινήσει στις 09:00 και στις 15:00 θα ξεκινήσει η τελετή των βραβεύσεων που θα διαθέτει μετάφραση στα αγγλικά καθώς είναι μεγάλο το ενδιαφέρον για την πρωτόγνωρη VIRTUAL & LIVE διαδικασία από το παγκόσμιο κοινό του Junior Achievement, αλλά και από στελέχη μεγάλων οργανισμών και επιχειρήσεων. Με όλες τις χώρες να αντιμετωπίζουν την κοινή κρίση του κορωνοϊού και με εκατομμύρια εφήβους στο σπίτι, ο πρωτοπόρος, αισιόδοξος, virtual διαγωνισμός της Μαθητικής Εικονικής Επιχείρησης στην Ελλάδα, αποκτά φέτος ιδιαίτερη σημασία.
Το JA Greece, με τιμή επίσης ανακοινώνει, ότι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Μαθητική «Εικονική Επιχείρηση 2020» έχει τεθεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. της Προέδρου της Δημοκρατίας κυρίας Κατερίνας Σακελλαροπούλου και η Πρόεδρος, σε σύνδεση με το γραφείο της στο Προεδρικό Μέγαρο, θα απονείμει εικονικά το πρώτο βραβείο στην νικήτρια ομάδα που θα εκπροσωπήσει την Ελλάδα στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό του JA Europe.Ο 31ος Πανευρωπαϊκός Τελικός «Company of the Year Competition 2020», θα πραγματοποιηθεί επίσης για πρώτη φορά διαδικτυακά, με έδρα το Junior Achievement Πορτογαλίας.
Μεγάλη θα είναι η τιμή και για τους νικητές του 2ου και του 3ου βραβείου, καθώς το 2ο Βραβείο θα απονείμει η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως και το τρίτο βραβείο η Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Σοφία Ζαχαράκη.
Οι 10 Μαθητικές Επιχειρήσεις που διεκδικούν το πρώτο βραβείο, με αλφαβητική σειρά επωνυμίας της επιχείρησης, είναι:
ΕCOWAVE- Aριστοτέλειο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης: Η εταιρεία μας, Eco-WaveΑ.Ε ιδρύθηκε και λειτουργεί στη Θεσσαλονίκη από τον Οκτώβριο του 2019. Το προϊόν μας ονομάζεται « Bio-veil» και είναι ένα πρωτοποριακό ρολό χάρτου πουτοποθετείται στα κρεβάτια των ιδιωτικών ιατρείων, των ιατρικών κέντρων και κλινικών, των φυσιοθεραπευτηρίων ακόμα και σε αυτά των ινστιτούτων
αισθητικής με ευρεία χρήση. Η διαφορετικότητά του σε σχέση με τα υπόλοιπα κλασσικά ρολά έγκειται στο γεγονός ότι το πλαστικό αδιάβροχο κάτω τμήμα του, είναι κατασκευασμένο από φυτικές πρώτες ύλες όπως άμυλο, σιτάρι και πολτός κυτταρίνης (Mater-Bi). Τα ιδιαίτερα αυτά συστατικά, το καθιστούν απόλυτα φιλικό προς το περιβάλλον διότι μετά τη χρήση του μπορεί να τοποθετηθεί σε οποιοδήποτε κάδο συλλογής απορριμμάτων, ακόμα και σε αυτούςμε μη ανακυκλώσιμα αντικείμενα. Σε περίπτωση δε που πεταχθεί σε χωματερές, γίνεται ένα με το χώμα, δηλαδή μετατρέπεται σε οργανική ουσία.
ΕLEPHANT - ΓΕΛ Φιλοθέης & ΓΕΛ Τραγαίας Νάξου: Η Elephant αποτελείται από 25 μαθητές της Α-Β των ΓΕΛ Φιλοθέης και Τραγαίας/Νάξου. Αναπτύξαμε εφαρμογή εποπτευόμενοι από ψυχιάτρους, γηριάτρους, ψυχολόγους και γεροντολόγους, η οποία προλαμβάνει-επιβραδύνει την άνοια στους ηλικιωμένους χαροποιώντας τους και φέρνοντάς τους πιο κοντά στα άτομα που αγαπούν. Ο χρήστης μπορεί επιλέγοντας κάποια ιστορία (εμπνευσμένη από λαογραφικά παραμύθια, καθημερινές στιγμές), να ασκήσει τον ιππόκαμπο του (κομμάτι του ανθρώπινου εγκεφάλου που συμμετέχει στη μνήμη). Επιπλέον, υπάρχει η δυνατότητα εισαγωγής φωτογραφίων (από τον φροντιστή ή τον ηλικιωμένο) αγαπητών προσώπων του ηλικιωμένου. Όραμά μας είναι να καταπολεμήσουμε την άνοια, χτίζοντας γέφυρες ανάμεσα στους ηλικιωμένους και τα προσφιλή τουςπρόσωπα χαροποιώντας μία καταθλιπτική συνήθως περίοδο της ζωής τους. Στην Elephant ευφραίνουμε τη ψυχή, εξασκώντας το νου ηλικιωμένων.
FeyeREi- EΠΑΛ Μυκόνου: Η Εικονική επιχείρηση FeyeREi έχει ως στελέχη τηςδεκατρείς μαθητές της Β ́ και Γ ́ τάξης του ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μυκόνου των Τομέων Πληροφορικής και Οικονομίας - Διοίκησης.Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια υπηρεσία που, ενώ στη Μύκονο – ελλείψει έντονης χλωρίδας-δεν έχει ιδιαίτερη χρησιμότητα, σε πανελλαδικό επίπεδο κρίνεται ιδιαίτερα χρήσιμη: την υπηρεσία ανίχνευσης και έγκαιρης προειδοποίησης πυρκαγιών. Η ιδέα μας έχει ως αφετηρία την πυρκαγιά στο Μάτι και στην Κινεττα Αττικής τον Ιούλιο του 2018 με θύματα πάνω από εκατό συνανθρώπους μας. Συγκλονισμένοι από τα γεγονότα, αποφασίσαμε να συμβάλλουμε στην επίλυση ενός από τα σημαντικότερα προβλήματα που ταλανίζουν την Ελλάδα αλλά και πολλές άλλες χώρες του κόσμου κυρίως κατά την καλοκαιρινή περίοδο: Οι πυρκαγιές και οι απώλειες κυρίως ανθρώπινων ζωών όσο και πολύτιμων φυσικών πόρων αλλά και υλικών περιουσιών αποτέλεσαν το κεντρικό ζήτημα της εικονικής μας επιχείρησης.
GRID - Kολλέγιο Ανατόλια: Η GRID αποτελεί μία υπηρεσία συλλογής χρησιμοποιημένων ρούχων από καταναλωτές και διάθεσης αυτών σε καταστήματα, με σκοπό την ανακύκλωσή τους και την παραγωγή νέων ρούχων. Οκαταναλωτής σε αντάλλαγμα συλλέγει πόντους, που μπορούν να εξαργυρωθούν στα καταστήματα ή να μεταφερθούν σε φιλανθρωπικούς οργανισμούς με τη μορφή χρηματικής βοήθειας. Παράλληλα, η συμμετοχή των επιχειρήσεων στο δίκτυο μας τους εξασφαλίζει πρόσβαση σε ένα ευρύ καταναλωτικό κοινό και τη δυνατότητα να αγοράζουν σε χαμηλό κόστος χρησιμοποιημένα ρούχα τα οποία νααποτελούν την πρώτη ύλη για την παραγωγή νέων ενδυμάτων. Στόχος της GRID είναι η προώθηση της κυκλικής οικονομίας και η ευαισθητοποίηση της κοινωνίας αναφορικά με την ορθή χρήση πόρων και την περιβαλλοντική βιωσιμότητα.
jewelQRy - Eκπαιδευτήρια Καντά: Όραμα της Εικονικής Επιχείρησης «JewelQRy» της ομάδας μαθητών των Εκπαιδευτηρίων Καντά είναι να προσφέρει ένα κόσμημα εύκολα αναγνωρίσιμο, το οποίο παρέχει ασφάλεια σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες. Προσφέρεικοσμήματα με QR Codes στα οποία έχουν αποθηκευθεί στοιχεία ταυτότητας, ομάδα αίματος και τηλέφωνο επικοινωνίας. Η καινοτομία αυτή απευθύνεται σε:ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer ώστε να μη χάνονται από τους συγγενείς τους, μικρά παιδιά σε περίπτωση που απομακρυνθούν από τους γονείς τους και σε οποιονδήποτε άνθρωπο έχει κάποιο ατύχημα και πρέπει να ειδοποιηθούν οι οικείοι του. Σε περίπτωση που κάποιος έχει χαθεί και δε θυμάται τα στοιχεία επικοινωνίας με τους οικείους του, σαρώνοντας των κώδικα QR εμφανίζονται τα προσωπικά στοιχεία του, καθώς και το τηλέφωνο των συγγενών του.
KINESIS - Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας: Σε μια εποχή όπου συνειδητοποιούμε όσο ποτέ την αξία του αγαθού της ελεύθερης μετακίνησης και τα αδιέξοδα του ατομοκεντρικού πολιτισμικού μοντέλου, η Μαθητική Επιχείρηση Kinesis του Junior Achievement Greeceφιλοδοξεί να συμβάλει στην«βιώσιμη ανάπτυξη των πόλεων» του μέλλοντος. Με την συνεργασία τωνκαθηγητών του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ν. Ηλιού και Π. Κοπελιά, προτείνει ένα καινοτόμο, «έξυπνο σύστημα» λειτουργίας φωτεινών σηματοδοτών που υλοποιείται σε αστικούς κόμβους ρυθμίζοντας τους σηματοδότες «σε πραγματικό χρόνο» με βάση τον κυκλοφοριακό φόρτο των προσβάσεων στον κόμβο, τον φόρτο των πεζών στις διαβάσεις, τις καιρικές συνθήκες, δίνοντας παράλληλα προτεραιότητα στα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς.Βελτιστοποιώντας τιςμεταφορές στο αστικό οδικό δίκτυο, αυξάνει την ασφάλεια των πολιτών, βελτιώνει την ποιότητα ζωής τους, προστατεύει το περιβάλλον.
Linkteen - CGS (Costeas-GeitonasSchool): Η εικονική επιχείρηση που δημιουργήσαμε είναι μια υπηρεσία με στόχο την ανακάλυψη νεαρών ταλέντων που έχουν περιορισμένες επιλογές λόγω της οικονομικής ή κοινωνικής τους κατάστασης. Η πλατφόρμα μας έτσι παίζει τον ρόλο του μεσάζοντα μεταξύ των παιδιών, που επιθυμούν να εξελιχθούν αλλά δεν έχουν τα μέσα, και των φορέων που ενδιαφέρονται να τα βοηθήσουν. Αυτή η διαδικασία γίνεται μέσω αναρτήσεων στο feed, όπου παρουσιάζεται το ταλέντο και ταυτοχρόνως μέσω της υποσελίδας "Συμμετοχή" όπου μπορείτε να δηλώσετε το ενδιαφέρον σας είτε σαν μαθητές είτε σαν υποστηρικτές, που μέσω δωρεών ή υπηρεσιών μπορείτε να συνεισφέρετε στην προσπάθεια ενός παιδιού. Με αυτή την επαφή στοχεύουμε στην δημιουργία ευκαιριών και στην δημιουργία ενός δίκαιου κόσμου που αναγνωρίζει κάθε ταλέντο, ανεξαρτήτως κοινωνικής και οικονομικής θέσης.
MEDINOW - Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού: Με δεδομένη την περιορισμένη πρόσβασησε δομές υγείας σε πολλέςτουριστικές περιοχές, η εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα Medinow έρχεται για να καλύψει αυτό το κενό, τόσο για τους επισκέπτες όσο και τους μόνιμους κατοίκους, μειώνοντας τον χρόνο αντιμετώπισης επειγόντων περιστατικών, ο οποίος αποτελεί τον πιο κρίσιμο, ίσως, παράγοντα στην θετική έκβασή τους. Ο χρήστης μέσω του πρώτου μέρους της εφαρμογής, σε περίπτωση επείγοντος περιστατικού, πατάει το κουμπί «Έκτακτης Ανάγκης» για να ειδοποιηθεί ο πιο κοντινός ιατρός και να προστρέξει εθελοντικά στο γεωγραφικό στίγμα του ασθενούς που προβάλλεται, κάτι που αποτελεί παγκόσμια καινοτομία. Επιπρόσθετα, στο δεύτερο μέρος της εφαρμογήςπου ονομάζεται «Τοπική περίθαλψη», στα πλαίσια του ιατρικού τουρισμού, ένας επισκέπτης μπορεί να προγραμματίσει ραντεβού με κάποιον τοπικό ιατρό ή ιατρικό κέντρο.
STUSHION- PIERCE - Aμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος: Η εταιρεία Stushion σχεδιάζει και αναπτύσσει ένα ορθοσωματικό μαξιλάρι, που προσαρμόζεται στις μαθητικές καρέκλες και στο σωματότυπο του κάθε μαθητή, με σκοπό την καταπολέμηση μυοσκελετικών κακώσεων και άλλων ορθοπεδικών προβλημάτων, που αντιμετωπίζουν οι μαθητές από την καθιστική καθημερινότητα τους.Είναι ένα προϊόν φτιαγμένο από μαθητές για μαθητές. Κατασκευασμένο μετά από εκτεταμένη έρευνα, συνεργασία με πρωτοπόρες εταιρείες όπως η Coco-Mat και νοσοκομειακά τμήματα (Γ. Γεννηματάς), προσαρμόζει τα ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικά των μαθητών, έτσι ώστε να εξυπηρετεί τη μυοσκελετική και ορθοπεδική υγειά τους. Στο «Makerspace» του σχολείου και με τη συμβολή του «Τμήματος Πληροφορικής» υλοποιήθηκε το φυσικό προϊόν και το κατάλληλο λογισμικό που εξασφαλίζει τη «συνταγή των ορθών γωνιών».
VProject - Σχολή Μωραϊτη: Το V Project και αποτελεί μια διαδικτυακή πλατφόρμα που συνδέει τους μαθητές του IB με τις κατάλληλες εθελοντικές δράσεις, ώστε να ολοκληρώσουν το Service που απαιτείται για την απόκτηση τουΔιπλώματός τους. Στην πλατφόρμα αυτή οι μαθητές δημιουργούν τον προσωπικό τους λογαριασμό, βλέπουν τις διαθέσιμες δράσεις, υποβάλλουν δήλωση ενδιαφέροντος σε αυτές, βλέπουν το ιστορικό συμμετοχών και δηλώσεων τους και παραλαμβάνουν τις βεβαιώσεις συμμετοχής από τους αντίστοιχους οργανισμούς. Οι οργανισμοί, από την άλλη, αναρτούν τις εθελοντικές τους δράσεις, δέχονται ή απορρίπτουν υποψήφιους εθελοντές, έρχονται σε επικοινωνίαμαζί τους και διατηρούν τον εταιρικό τους λογαριασμό. Το όραμά μας είναι να διευκολύνουμε την πρόσβαση των μαθητών στον εθελοντισμό και να διαδώσουμε την κουλτούρα του, με τελικό στόχο κάθε μαθητής στην Ελλάδα να έχει συμμετάσχει σε τουλάχιστον μία εθελοντική δράση.
Συνολικά ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα της Μαθητικής «Εικονικής Επιχείρησης 2020», ομάδες από 84 Γυμνάσια και Λύκεια σε όλη την Ελλάδα και οι 10 προκρίθηκαν στον Τελικό για να διεκδικήσουν το πρώτο βραβείο. Το JAGreeceευχαριστεί θερμά τους υποστηρικτές της Μαθητικής «Εικονικής Επιχείρησης», που ειδικά σε αυτή την ιδιαίτερα δύσκολη περίοδο, δίνουν στη νέα γενιά δύναμη και αισιοδοξία. ΚύριοιΧορηγοί: MetLife, Citi Foundation, ΕθνικήΤράπεζα, Raycap, EY, Accenture. Χορηγοί Επικοινωνίας: EΡΤ, Πρώτο Πρόγραμμα, KΟSMOS 93.6, ΕΡΑ Σπορ, Η Καθημερινή, Αθηναϊκό-Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων, epixeiro.gr, Capital.gr, 95.2 AthensDeeJay, 969 RockFM, Λάμψη 92.3, Τηλεθεατής, Τηλέραμα, elculture.gr. Για όλες τις εξελίξεις σχετικά με την διεξαγωγή του virtual διαγωνισμού και για να σας υπενθυμίζουμε να τον παρακολουθήσετε LIVE, ακολουθήστε το JuniorAchievementGreece/Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων στα social media:
Facebook:
https://www.facebook.com/JuniorAchievementGreece/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/jagreece/
Instagram: ja_greeceTwitter: https://twitter.com/JA_Greece
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCz1r7rHoukrRyUm4Tyfh3Ew
ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ JUNIOR ACHIEVEMENT GREECE: www.senja.gr

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ "ΡΗΣΕΙΣ ΚΙ ΑΝΤΙ-ΡΗΣΕΙΣ"

Πραγματοποιήθηκε η συνάντηση της οργανωτικής ομάδας των φετινών αγώνων ρητορικής τέχνης με τίτλο "Ρήσεις και Αντι-ρήσεις 2019". Η ομάδα αποτελειται απο τους  εκπαιδευτικούς που είτε έχουν "ομιλο", είτε εκπaιδευτικό πρόγραμμα   στα Γυμνάσια:

  1. Βαρβάκειο Πρότυπο
  2. Πρότυπο Αναβρυτων
  3. Γυμνάσιο Ευαγγελικής σχολής
  4. 1o Πειραματικό Αθηνών
  5. Ζαννειο Πειραιά
  6. Ράλλειο Γυμνάσιο
  7. 2ο Γλυκών Νερών
  8. 5ο Γυμνάσιο Παλαιού Φαλήρου
  9. Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου
  10. Εκπαιδευτήρια Δούκα
  11. Αρσακεια γυμνάσια Ψυχικού
  12. Pierce Αμερικάνικο Κολέγιο
  13. Εκπαιδευτήρια Παλλάδιο
  14. Αυγουλέα Λιναρδάτου
  15. Ελληνογερμανική Σχολή
  16. Ελληνογαλλική Σχολή Ουρσουλίνων.

Θέμα της συνάντησης ήταν η διοργάνωση των φετινών αγώνων ρητορικής τέχνης, η συμμετοχή άλλων Γυμνασίων της Αττικής, κατόπιν της σχετικής άδειας του ΥΠΠΕΘ: Αθήνα, 09-07-2018
Αρ. Πρωτ. 115188/Δ2 αλλά και  του Περιφερειάρχη Εκπαίδευσης κ. Λόντου Χ., ο καθορισμός κανόνων καθώς  και ο καταμερισμός εργασιών.

Στο Λύκειο οι Ρητορικοί Αγώνες είναι θεσμός εδώ και πολλά χρόνια. Μεταξύ Γυμνασίων, όμως, όσοι Ρητορικοί Αγώνες διοργανώθηκαν ήταν μικρής εμβέλειας, όσον αφορά τον αριθμό των συμμετεχόντων σχολείων και των ρητορικών αγωνισμάτων. Η αποφασιστική τομή έγινε το 2017.

Με την επιστημονική υποστήριξη διδασκόντων και μεταπτυχιακών φοιτητών του ΠΜΣ του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ και την επιστημονική στήριξη της Ελληνικής Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση, διεξήχθησαν με επιτυχία οι 1οι Μαθητικοί Αγώνες Ρητορικής Τέχνης Γυμνασίων με το όνομα «Ρήσεις και Αντι-Ρήσεις» στα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα – Λιναρδάτου στο Περιστέρι στις 6 - 7 Μαΐου 2017. Στους αγώνες συμμετείχαν περί τους 130 μαθητές και μαθήτριες από 15 Γυμνάσια της Αττικής, οι οποίοι αγωνίστηκαν στους Διττούς Λόγους, στην Εκφραστική Ανάγνωση και στον Αυθόρμητο Λόγο. Οι αγώνες στελεχώθηκαν από έμπειρους κριτές, καθηγητές Πανεπιστημίου, επιμορφωμένους εκπαιδευτικούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές.

Με τις ίδιες υψηλές προδιαγραφές συνεχίστηκε η διοργάνωση με την πραγματοποίηση των 2ων Μαθητικών Αγώνων Ρητορικής Τέχνης Γυμνασίων, στις 28 – 29 Απριλίου 2018, στο Ράλλειο Γυμνάσιο Θηλέων Πειραιά. Η δεύτερη αυτή διοργάνωση είχε λάβει και την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και συμμετείχαν είκοσι έξι γυμνάσια με 298 μαθητές και μαθήτριες, αριθμός διπλάσιος σχεδόν από αυτόν της πρώτης χρονιάς.

Επιχειρούμε και φέτος τη διάχυση της ρητορικής τέχνης, με πιο φιλόδοξους ακόμη στόχους, και προχωρούμε στην πραγματοποίηση των 3ων Μαθητικών Αγώνων Ρητορικής Τέχνης Γυμνασίων στις 6 & 7 Απριλίου 2019, στο 5ο Γυμνάσιο Παλαιού Φαλήρου με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και την αρωγή του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ «Ρητορική, Επιστήμες του Ανθρώπου και Εκπαίδευση» καθώς και της Ελληνικής Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση.

Αποφασίσαμε στους Διττούς Λόγους να συμμετάσχει κάθε σχολείο με 5 μαθητές  και να δημιουργηθούν μικτές ομάδες  τριών μαθητών που θα αξιολογηθούν σε τρεις δοκιμασίες, στην Εκφραστική Ανάγνωση και στον Αυθόρμητο Λόγο καθε σχολείο να έχει τη δυνατότητα συμμετοχής με 3 και 3 αντίστοιχα αγωνιζόμενους /ες.

 

Σεπτεμβριανά 1955 - 2018

Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας Γ΄Γυμνασίου ο κ. Δημητρέλιας Παν. θέλοντας να κάνει τους μαθητές/τριες ενεργά υποκείμενα της γνώσης,  κάλεσε ανθρώπους που είχαν βιώσει τα γεγονότα των ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΑΝΩΝ* στην Κωνσταντινούπολη και κατάθεσαν τη μαρτυρία τους. Οι αυτόπτες και αυτήκοοι μάρτυρες των γεγονότων του 1955 που οδήγησαν πολλούς Ορθοδόξους της Κωνσταντινούπολης να μετοικήσουν στον Ελλαδικό χώρο, αλληλεπίδρασαν με την εκπαιδευτική μας κοινότητα και η ιστορική γνώση μετατράπηκε σε βιωματική εμπειρία και η λήθη έδωσε τη θέση της στη μνήμη.

Η τοπική κοινότητα Κωνσταντινουπολιτών που εγκαταστάθηκε στο Παλ. Φάληρο έχει δημιουργήσει συλλόγους και δίκτυα που ξεπερνούν σε δράσεις το τοπικό στοιχείο και εξακτινώνονται στον παγκόσμιο ιστό. Πολλοί μαθητές/τριες μας έλκουν την καταγωγή τους απο την Πόλη (τουρκικά: İstanbul, [isˈtɑnbuɫ], Ιστάνμπουλ : Η ονομασία αυτή έγινε η κυρίαρχη κατά τις αρχές του 20ού αιώνα, ωστόσο η πόλη εξακολουθούσε να γράφεται ως Κωνσταντινούπολη (Constantinople) στο λατινικό αλφάβητο. Το 1928, ο πρόεδρος και ιδρυτής της σύγχρονης Τουρκίας Μουσταφά Κεμάλ εισήγαγε εκτεταμένες μεταρρυθμίσεις όπου αρχικά αντικατέστησε το οθωμανικό αλφάβητο με το λατινικό, και κατόπιν μετονόμασε επίσημα την πόλη σε Ιστανμπούλ.)

Μιά από αυτές τις ομάδες είναι και η εθελοντική ομάδα «Ρωμιών Πράξεις». Δημιουργήθηκε από ανθρώπους διαφορετικών ηλικιών και ενδιαφερόντων και σκοπός  της είναι η διατήρηση, διάδοση και ανάδειξη της πλούσιας ιστορίας και πολιτιστικής κληρονομιάς του Ελληνισμού της καθ’ ημάς Ανατολής. Ειδικότερα, οι πρωτοβουλίες και οι πολύπλευρες δράσεις  στοχεύουν στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση σχετικά με κρίσιμα ζητήματα αλλά και τη συνειδητοποίηση της οικουμενικής διάστασης του Ελληνισμού της Κωνσταντινούπολης.

 

 

*Με την ονομασία «Σεπτεμβριανά» έμεινε στην ιστορία το οργανωμένο πογκρόμ της νύκτας της 6ης Σεπτεμβρίου 1955, εξ ου και η ονομασία, που συνέβη στη Κωνσταντινούπολη, όπου καθοδηγούμενος τουρκικός όχλος προκάλεσε βίαια επεισόδια κατά των περιουσιών των Ελλήνων ομογενών και των Αρμένιων, πλην όμως Τούρκων υπηκόων, καθώς και άλλων μη μουσουλμανικών μειονοτήτων, λεηλατώντας και πυρπολώντας ελληνικά καταστήματα, σπίτια, σχολεία και βεβηλώνοντας εκκλησίες ακόμα και νεκροταφεία δημιουργώντας τρομοκρατία και ανασφάλεια για τις υφιστάμενες μειονότητες. Αφορμή έδωσε μια βομβιστική επίθεση στο πατρικό σπίτι του Κεμάλ Ατατούρκ στην Θεσσαλονίκη, που αποδείχτηκε στην συνέχεια ότι ήταν σκηνοθετημένη προβοκάτσια από την ίδια τη τουρκική κυβέρνηση.

Πραγματική αιτία του πογκρόμ αυτού ήταν η εξέλιξη του Κυπριακού ζητήματος, η συγκυρία του οποίου μεθόδευσε την προβοκάτσια.

Τα «Σεπτεμβριανά» αποτελούν ένα μέρος ενός μακρύ καταλόγου διώξεων κατά αλλοθρήσκων μειονοτήτων που μπορεί να ξεκίνησαν περί τα τέλη της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, πλην όμως εντάθηκαν από την εποχή των Νεοτούρκων και ύστερα.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ –ΕΥΓΕΝΙΑ ΦΑΚΙΝΟΥ

 

Στα πλαίσια του αφιερώματος στις έμφυλες ταυτότητες κατά τη διάρκεια της θεματικής εβδομάδας 14 -18 Μαΐου 2018, το σχολείο μας επισκέφθηκε μια από τις σημαντικότερες συγγραφείς της μεταπολίτευσης, η κυρία Ευγενία Φακίνου. Η κυρία Φακίνου συναντήθηκε ξεχωριστά με τη Β΄ και Γ΄ τάξη του σχολείου μας, συνομίλησε με τους μαθητές και δέχθηκε να απαντήσει στα ερωτήματά τους. Αρκετοί μαθητές, μάλιστα, είχαν διαβάσει βιβλία της και είχαν διαμορφώσει ένα ερωτηματολόγιο που αφορούσε στα συγκεκριμένα βιβλία αλλά και σε γενικά ερωτήματα γύρω από τη ζωή και τις αντιλήψεις της. Με ζωντανό λόγο και αμεσότητα η κυρία Φακίνου κέρδισε τους μαθητές κι εκείνοι κατά γενική ομολογία χάρηκαν την επαφή μαζί της έχοντας την ευκαιρία να αντιληφθούν πώς εργάζεται και σκέφτεται ένας σύγχρονος συγγραφέας. Την εκδήλωση επιμελήθηκαν οι διδάσκουσες το μάθημα της Λογοτεχνίας στη Β’ και Γ΄ Τάξη, κυρίες Πετροπούλου Εμμανουέλα, Κιουρτσόγλου Ανδρομάχη, Πορφύρη Ζωή και Μαρινοπούλου Ελένη.

 

 

“Κάν’ το ν’ ακουστεί 2018”

 

Βραβεία, Ειδικές Διακρίσεις και Έπαινοι Συμμετοχής

http://europeanschoolradio.eu/5fest/vraveia/

Οι μαθητές του σχολείου μας διακρίθηκαν στον παραπάνω διαγωνισμό που οργάνωσε το ΠΣΔ  με Ειδικό Βραβείο / Συμμετοχές με την υψηλότερη βαθμολογία από την κριτική επιτροπή κατά την πρώτη φάση της αξιολόγησης (σε τυχαία σειρά). Η συμμετοχή έγινε με την αρωγή της κας Σιδηροπούλου Μιμόζας με τους :
 

Γρηγοριάδου Ιωάννα

Λύρα Παναγιώτα

Μαρής Ιωάννης

Η θεματολογία του διαγωνισμού

Δημιουργώντας για την Πολιτιστική μας Κληρονομιά
Υλική Κληρονομιά

Στην υλική κληρονομιά περιλαμβάνονται τα κτήρια, τα μνημεία, τα βιβλία, τα έργα τέχνης, τα τεκμήρια και, γενικά, τα αντικείμενα πολιτιστικής αξίας.

 
Άυλη Κληρονομιά

Η άυλη κληρονομιά περιλαμβάνει τις πρακτικές, τις αναπαραστάσεις, τις τελετουργίες, τις γνώσεις, τις τεχνικές ‒ καθώς και τα εργαλεία, αντικείμενα, χειροτεχνήματα και πολιτιστικούς χώρους που συνδέονται με αυτές, όπως: 1. προφορικές παραδόσεις (π.χ. λαϊκές ιστορίες, παραμύθια) 2. παραστατικές τέχνες (π.χ. θέατρο, θέατρο σκιών, παραδοσιακοί χοροί και μουσική) 3. κοινωνικές πρακτικές, τελετουργίες και εορταστικές εκδηλώσεις (π.χ. πανηγύρια, γάμος) 4. γνώσεις και πρακτικές για τη φύση και το σύμπαν (π.χ. λαϊκή ιατρική, πρόγνωση καιρού βάσει φυσικής παρατήρησης) 5. παραδοσιακές χειροτεχνίες (π.χ. κεντητική, αγγειοπλαστική, καλαθοπλεκτική)

 
Φυσική Κληρονομιά

Η φυσική κληρονομιά περιλαμβάνει τη βιοποικιλότητα, τη γεωποικιλότητα, τα πολιτιστικά τοπία (φυσικά χαρακτηριστικά με πολιτιστικά γνωρίσματα, τοπία που αντανακλούν τη σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον, όπως πάρκα, ιερά δάση, αμπελώνες, τοπία με ξερολιθιές κ.ά.)

 

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΟΡΤΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 2021

Την Τετάρτη  17.11.2021 θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας ανά τμήμα η εορτή για το Πολυτεχνείο 1973 σύμφωνα με το πρόγραμμα που μπορείτε να δείτε ΕΔΩ

Η 48η επέτειος από την εξέγερση του Πολυτεχνείου

28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 - 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2021 ΕΟΡΤΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

Σήμερα Τετάρτη 27.10.2021 πραγματοποιήθηκαν οι εκδηλώσεις μνήμης της 28ης Οκτωβρίου στο 5ο Γυμνάσιο Παλ. Φαλήρου. Οι εκδηλώσεις πραγματοποιήθκαν σε πολλά επίπεδα για να ανταπεξέλθουμε στα υγειονομικά πρωτόκολλα λόγω covid-19:

α. Στο πραύλιο του σχολείου: Με την παρουσία όλου του μαθητικού πληθυσμούέγινε η Παράδοση της Σημαίας και Απονομή βραβείων - αριστείων στους μαθητές /τριες της σχολικής χρονιάς 2020-2021 ως επιστέγασμα της προσπάθειας και του προσωπικού τους αγώνα για τη βελτίωση του κοινού καλού,  (μπορείτε να την παρακολουθήσετε ΕΔΩ, )

β. Στα τμήματα: ανάγνωση πανηγυρικού, απαγγελία ποιημάτων, παρακολούθηση οπτικοακουστικού υλικού με την ευθύνη των εκπαιδευτικών του σχολείου μας και σύμφωνα με την εγκύκλιο με Αρ.Πρωτ. : Φ1/135032/Δ2 /22-10-2021

γ. Στον Πολυχώρο Εκδηλώσεων του Δημαρχείου Παλ. Φαλήρου με την παρουσία του Αντιδήμαρχου Παιδείας κ. Μιχαηλίδη Μιχαήλ, παρουσίαση τη εορτής σύμφωνα με το πρόγραμμα που μπορείτε να δείτε ΕΔΩ σε ένα τμήμα μαθητών /τριών του σχολείου μας κι εκφώνηση του πανηγυρικού λόγου από την κ. Παπαδάκη Κ. (ΠΕ02). (μπορείτε να την παρακολουθήσετε ΕΔΩ, ΕΔΩ, ΕΔΩ, ΕΔΩ, ΕΔΩ, κι ΕΔΩ) και τέλος

δ. Στον Ι. Ν. Αγ. Αλεξάνδρου δοξολογία, κατάθεση στεφάνων στο Φλοίσβο και στη Λεωφόρο Ποσειδώνος παρέλασε τμήμα μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας την Πέμπτη 28.10.2021 μαζί με όλα τα σχολεία του Δήμου Παλ. Φαλήρου παρουσία του Πρωθυπουργού κ. Μητσοτάκη Κ., του Βουλευτή κ. Χατζηδάκη Δ.  και του Δημάρχου κ. Φωστηρόπουλου Ι.(μπορείτε να την δείτε ΕΔΩ)

Ν. ΜΑΥΡΟΥΔΗΣ:ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΣΜΟΣ

Εν όψει των εορταστικών εκδηλώσεων για το "ΟΧΙ" στο ναζισμό και την ανάμνηση της αντίστασης στον ολοκληρωτισμό με σημείο αναφοράς την 28η Οκτώβρη 1940 , το σχολείο μας οργάνωσε μια συνάντηση γνωριμίας με τον κ. Νότη Μαυρουδή.

Οι μαθητές του Β4 με την αρωγή της κ. Παπαδάκη Κ. (ΠΕ02) πήραν συνέντευξη από τον μουσικό,συνθέτη και καθηγητή αλλά κι εκδότη μουσικών περιοδικών κ. Μαυρουδή με αφορμή το έργο  του Οδυσσέα Ελύτη Άσμα ηρωϊκό και πένθιμο για τον χαμένο Ανθυπολοχαγό της Αλβανίας, που είναι ένα λαϊκό ορατόριο για φωνή-χορωδία και ορχήστρα και δε λείπει από καμία σχολική εορτή.

Η συνέντευξη - συζήτηση έγινε στην αίθουσα εκδηλώσεων μας, τηρώντας τα υγειονομικά πρωτόκολλα, την Δευτέρα 25.10.2021 και μπορείτε να τη δείτε ΕΔΩ

 

ΤΟ 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛ. ΦΑΛΗΡΟΥ τιμά το Πολυτεχνείο…

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2020 – 2021

… 47 χρόνια μετά…

ΤΟ 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛ. ΦΑΛΗΡΟΥ τιμά το Πολυτεχνείο…

 

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α   Γ Ι Ο Ρ Τ Η Σ


Α.ΕΙΣΑΓΩΓΗ : «Τα λόγια και τα χρόνια τα χαμένα» Μ. ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ – ΜΟΥΣΙΚΗ: Γ.ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΣ

 

Β. ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΗΣ ΗΡΩΙΚΗΣΕΞΕΓΕΡΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

 

Γ. ΗΧΗΤΙΚΑ ΝΤΟΚΟΥΜΕΝΤΑ

 

Δ. ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ - ΠΟΙΗΜΑΤΑ

1.  «Αχ χελιδόνι μου» Γ. ΝΤΑΛΑΡΑΣ

2.  «Ειρήνης Περιστέρια» ΠΟΙΗΜΑ

3.  «Το τρένο φεύγει στις οχτώ» Μ. Ελευθερίου Μ. Θεοδωράκης

4.  «17 Νοέμβρη» ΠΟΙΗΜΑ

 

1.  «Ένα χελιδόνι» ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ-ΜΟΥΣΙΚΗ: Μ. ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ

 

2.  «Στους σκοτωμένους σπουδαστές του Νοεμβρίου» ΠΟΙΗΜΑ

 

3.  «Της Δικαιοσύνης Ήλιε Νοητέ» ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ-ΜΟΥΣΙΚΗ: Μ. ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ

 

4.  «Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος» ΠΟΙΗΜΑ

 

… ενός λεπτού σιγή…

 

 

Ε. ΕΘΝΙΚΟΣ ΥΜΝΟΣ

 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΓΙΟΡΤΗΣ:

κ. Χαριτάκη Δέσποινα,
κ. Στεργιοπούλου Πηνελόπη

 

 

 

 

 

Πρόγραμμα Εορτασμού Εθνικής Επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940

TO  OXI TOY 2020. Λόγος εόρτιος για την επέτειο της 28ης Οκτώβρη 2020.

Γεωργίου Δ. Καπετανάκη, Διδάκτορα Θεολογίας, Διευθυντή 5ου Γυμνασίου Παλαιού Φαλήρου.

Συμπληρώνονται φέτος, τον Οκτώβρη του 2020, 80 χρόνια από το ηρωικό όχι του ελληνικού λαού στο «αίτημα - απαίτηση» του Ιταλικού κράτους και των συμμάχων του να «διέλθει» από τα εδάφη μας.
Ήδη από τη δεκαετία 1930-1940 η Γερμανία υπό τον Χίτλερ, η Ιταλία με τον Μουσολίνι και δορυφόροι χώρες όπως η Ισπανία, η Αυστρία, η Αλβανία, η Βουλγαρία, η Ουγγαρία αλλά και η εξέλιξη της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας η κοσμική τουρκική δημοκρατία, προσπαθούσαν να επιβάλλουν τα σχέδιά τους και να ελέγξουν όχι μόνο την Ευρώπη αλλά και την Ασία και την Αφρική καθιστώντας τη Μεσόγειο, θάλασσα περίκλειστη κι από λίκνο της δημοκρατίας σε κλίμακα απολυταρχισμού. Να ελέγξουν τελικά τον κόσμο όλον εμπλέκοντας την Ωκεανία κι αυτή την ίδια την Αμερική, αποστραγγίζοντάς τον με μια μέγγενη απολυταρχισμού.
Προσπάθησαν να επιβάλλουν την άποψή τους για την ανωτερότητα της Άριας Φυλής διώκοντας κάθε τι διαφορετικό με κάθε μέσο: προπαγανδιστικό ή πολεμικό. Σε αυτή την απολυταρχική αντίληψη και τα σχέδια δημιουργίας μιας νέας μονοκρατορίας με θεωρητικό υπόβαθρο το ναζισμό αντιστάθηκε η μικρή μας χώρα, καταβάλλοντας κάθε συλλογική προσπάθεια κι εκφράζοντας τη δημοκρατική μας πεποίθηση για πολυφωνία στην Ευρώπη και τον Κόσμο όλο.
Μια πολυφωνία που θα βασιζόταν στην ανοχή και την ανεκτικότητα της ετερότητας αλλά ταυτόχρονα θα έδινε την ελευθερία του αυτοπροσδιορισμού σε κάθε λαό. Η ανοχή κι ο σεβασμός του “άλλου” και η δημιουργία κανόνων συνύπαρξης είναι “ίδιον” χαρακτηριστικό της δημοκρατίας.
Αυτή τη δημοκρατία υπερασπίστηκαν τόσο οι ένοπλοι ήρωές μας όσο και η πλειονότητα του ελληνικού λαού, με κάθε μέσο, στα βουνά της Αλβανίας και της Ηπείρου, στην Κρήτη αλλά και ς’ αυτά τα  ιταλοκρατούμενα Δωδεκάνησα.
Η αντίστασή μας στα ναζιστικά σχέδια συγκράτησε την προέλασή τους τόσο προς την Αφρική όσο και κυρίως προς τη Ρωσία η οποία βρήκε σύμμαχο το χειμώνα και μπόρεσε να ανακόψει τον έλεγχο της Βόρειας και Κεντρικής Ασίας και να εμποδίσει τις ναζιστικές ορδές να ενωθούν με τη σύμμαχό τους Ιαπωνία αλλά και να κατακτήσουν  τις πετρελαιοφόρες περιοχές της Κασπίας.
Σήμερα, με νικητές τις δημοκρατικές δυνάμεις, οι νέοι μας δεν κρατούν όπλα για να υπερασπιστούν τη χώρα μας και τα ιδεώδη μας, αλλά τα επιστημονικά εκείνα εφόδια που τους καθιστούν πρωταγωνιστές στην παγκόσμια επιστημονική κοινότητα. Εφόδια που αποκτούν σιγά -σιγά στα δημόσια σχολεία του τόπου μας και στη συνέχεια στα φημισμένα, καλά πανεπιστήμιά μας αλλά και σε αντίστοιχα του εξωτερικού. Ολοκληρώνουν την πορεία τους με επιστημονικές έρευνες κι έργο που θαυμάζονται σήμερα παντού στον πλανήτη.
Εύχομαι και τα δικά μας παιδιά, οι απόφοιτοι του 5ου Γυμνασίου Παλ. Φαλήρου, τόσο οι άριστοι όσο και οι χαμηλότερου γνωσιακού επιπέδου, να διαπρέψουν στην παλαίστρα της ζωής  και να μας καταστήσουν υπερήφανους όσο και οι ήρωες του 1940.
Ας συγχαρούμε λοιπόν τους μαθητές και μαθήτριές μας για την προσπάθειά τους, μέσα στις αντίξοες συνθήκες της πανδημίας του covid 19.
Ο λόγος στην κ. Πορφύρη Ζωή  που θα αναγνώσει το πρακτικό συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων .

Παρακολουθήστε το video παράδοσης της σημαίας στο σημαιοφόρο Βάσκα Ιάσωνα και τα αριστεία και βραβεία στις μαθήτριες και μαθητές μας που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 23/10/2020 σύμφωνα με τα υγιειονομικά πρωτόκολλα,κλικάροντας (νυγματίζοντας) στην εικόνα.

 

 

Κατεβάστε το πρόγραμμα εορτής που θα πραγματοποιηθεί στα τμήματα κι όχι σε κεντρική εκδήλωση, την Τρίτη 27/10/2020, λόγω του covid 19  και των σχετικών υγιειονομικών εγκυκλίων κλικάροντας εδώ.

Περισσότερες φωτογραφίες Γ2

β4

Εορτή Δημοκρατίας 1973 - 2019

Παρακολουθήστε όλη τη γιορτή στο YOUTUBE κλικάροντας στην εικόνα:

Eορτή 28ης Οκτωβρίου 2019

Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου η σχολική γιορτή σε ανάμνηση του ΟΧΙ του ελληνικού λαού προς τον Ιταλογερμανικό Άξονα.Την επιμέλεια της Γιορτής είχε η κ. Χαριτάκη Δέσποινα, τη μουσική διδασκαλία η κα Καθοπούλη Μαρία και την ευθύνη του χορευτικού (ορχηστική) η κα Σιούτη Αμαλία. Χρέη τεχνικού ήχου και φωτισμού εκτελούσε ο Β΄Υποδιευθυντής κος Λιάσκος Θεοφάνης

Επιβραβεύοντας τις προσπάθειες των μαθητών και την επίδοσή τους δόθηκαν τα βραβεία και τα αριστεία στους μαθητές /τριες από την κα Ριτσώνη Αικ.

Μπορείτε να δείτε τα σχετικά videos κλικάροντας ΕΔΩ,  ΕΔΩ

 EΔΩ κι ΕΔΩ

Η γιορτή της αυτοδιάθεσης των νεοΕλλήνων του 1821 στο 5ο Γ. Π. Φαλήρου το 2019

Εορτάστηκε σήμερα Παρασκευή 22/03/2019 στο σχολείο μας η ανάμνηση της αυτοδιάθεσης των Ελλήνων του 1821 μετά από πολύχρονη υποταγή στην Οθωμανική Αυτοκρατορία.

Την επιμέλεια της εορτής είχαν οι καθηγήτριες  κ. Παπαδημητρίου Α. και κ. Χαριτάκη Δ.  και τη μουσική φροντίδα κι επένδυση η κ. Καθοπούλη Μ. Η εορτή έκλεισε με παραδοσιακούς χορούς απο τους μαθητές και μαθήτριες του χορευτικού της κ. Σιούτη Αμ. με τη τεχνική  υποστήριξη του υποδιευθυντή κ.Λιάσκου Θ.

Εικόνες στο φουαγιέ του σχολείου μας είχε επιμεληθεί η κ. Χατζημανώλη Ε. ενώ όλη εκδήλωση πραγματώθηκε στην ανανεωμένη αίθουσα  εκδηλώσεων από τις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου Παλ. φαλήρου αλλά και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

Η εορτή ξεκίνησε με το μήνυμα του ΥΠΠΕΘ κ. Γαβρόγλου Κ. (μπορείτε να το διαβάσετε  εδώ) και ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών στους χορούς.

Δείτε έργα μαθητών / τριων και κλικάρετε στις εικόνες για να δείτε σχετικά βιντεοσκοπημένα αποσπάσματα.

 

 

Το 5ο Γυμνάσιο στη Γιορτή Παιδείας Δήμου Παλ. Φαλήρου

Οι μαθητές και μαθήτριες του χορευτικού τμήματος του σχολείου μας με επι κεφαλής την κα Σιούτη Αμαλία (ΠΕ01) συμμετείχε στη Γιορτή Παιδείας 2019 που ετοίμασε ο Δήμος Παλαιού Φαλήρου με αφορμή την εορτή των Τριών Ιεραρχών : Ιωάννη Βασιλείου και Γρηγορίου ανήμερα της ανάμνησής τους στους χώρους του 2ου ΓΕΛ Παλ. Φαλήρου.

Στην εορτή παραβρέθηκαν ο Διευθυντής κ. Καπετανάκης Γεώργιος κι ο Υποδιευθυντής Α΄ π. Ταγαράκης Ιωσήφ και οι εκπαιδευτικοί Αγγούρης Βασίλειος και Γκαραγκούνης Ευάγγελος.

Τους παραδοκιακούς χορούς μας μπορείτε να δείτε

κλικάροντας (νυγματίζοντας) εδώ

κλικάροντας (νυγματίζοντας) εδώ

κλικάροντας (νυγματίζοντας) εδώ

κι εδώ

Το πλήρες πρόγραμμα της εορτής:

ΓΙΟΡΣΗ ΠΑΙΔΓΙΑ΢ 30-01-201918:30-18:40Χαηνεηηζμόξ ΑκηηδεμάνπμοΠαηδείαξ, θ. Ιωάκκε ΦωζηενόπμοιμοΧαηνεηηζμόξ Δεμάνπμο, θ. Δημκύζε Χαηδεδάθε18:40-18:50Κμπή βαζηιόπηηαξ απόημκ΢εβαζμηόηαημ Μεηνμπμιίηε ΢ομεώκ ή εθπνόζωπό ημο18:50-19:002μΔεμμηηθό–ηναγμύδη & παναδμζηαθμί πμνμί (~12 ́)19:05-19:25Βνάβεοζε ζοκηαλημδμηεζέκηωκ εκηόξ ημο 2018εθπαηδεοηηθώκ19:25-19:355μΓομκάζημ–παναδμζηαθμί πμνμί (10 ́)19:35-19:55Βνάβεοζε αζιεηώκ (΢πύνμο Βαζηιεία -Μπαιάζθαξ Κωκζηακηίκμξ)20:00-20:0513μΔεμμηηθό–ζεαηνηθή αθήγεζε (~5 ́)20:05-20:188μΔεμμηηθό–ζύκημμε αθήγεζε-εθθιεζηαζηηθόξ ύμκμξ-θάιακηα Σνηώκ Ιενανπώκ-ηναγμύδη (~12-13 ́)20:20-20:302μΓομκάζημ–πμηήμαηα-πεδά (‘’Τα γράμματα από το «Φεγγαράκι μου λαμπρό» στη λογοτεχμία’’)

1973-2018 Εορτασμός 17 Νοέμβρη

  • Πρόγραμμα γιορτής   για την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου.
  • Ποίημα: «Κερέμ» από την μαθήτρια Γιαννακοπούλου Μαρία της Α1.
  • Χρονικό.
  • Ηχητικό ντοκουμέντο: « Εδώ Πολυτεχνείο»
  • Χορωδία.
  • Ποίημα : «17 Νοεμβρίου 1973» από τη μαθήτρια Μπογοσιάν Κωσταντίνα της Α3 .
  • Χορωδία : «Δρόμοι παλιοί».
  • Χρονικό.
  • Απόσπασμα : « Έξι χιλιάδες νέοι» Χειμωνά Γ. από τη μαθήτρια Γεωργία Καραδήμου της Γ2.
  • Χορωδία : «Λαύριο».
  • Ποίημα : «Στους σκοτωμένους σπουδαστές του Πολυτεχνείου» από τη μαθήτρια Κατρισιώτη Δήμητρα της Α2 .
  • Χορωδία (Μαλαματένια λόγια).
  • Ποίημα: « Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος» Λειβαδίτη Τ. από το μαθητή Νακκά Αλέξανδρο του Α3.
  • Χορωδία (Imagine).
  • Εθνικός Ύμνος.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Επιμέλεια γιορτής : Λιάσκος Θεοφάνης

Παπαδημητρίου Αναστασία

Χαριτάκη Δέσποινα

Επιμέλεια μουσικής και χορωδίας : Καθοπούλη Μαρία

Κιθάρα : Νάγια Λύρα

Πλήκτρα : Κομνηνός Αριστείδης

Εικαστική Επιμέλεια : Χατζημανώλη Ειρήνη

 

 

 

Βιντεοσκοπηση της τελετής λήξης 2017-2018

Tσικνοπέμπτη 2018 στο σχολείο

Την Πέμπτη 8/2/2018 και μετά από αίτημα του 15μελούς συμβουλίου των μαθητών αλλά και του συλλόγου γονέων και  κηδεμόνων οι δύο τελευταίες ώρες αφιερώθηκαν στην παραδοσιακή εορτή της Τσικνοπέμπτης.

Η Τσικνοπέμπτη είναι γιορτή της ορθόδοξης παράδοσης και γιορτάζεται τη δεύτερη εβδομάδα των Αποκριών. Είναι γνωστή και ως «Κρεατινή», λόγω της μεγάλης κατανάλωσης κρέατος που χαρακτηρίζει τη μέρα.

Πραγματοποιείται λίγες  μέρες πριν από την έναρξη της μεγάλης νηστείας της Σαρακοστής. Παλαιότερα το θέμα δεν ήταν η κατανάλωση του κρέατος αλλά το να μυρίσει το σπίτι τσίκνα και καμένο βούτυρο και έτσι οι νοικοκυρές έψηναν μπακλαβάδες και γαλακτομπούρεκα. Η ερχόμενη εβδομάδα ονομάζετα Τυρινή κι επιτρέπεται η βρώση τυροκομικών προιόντων λίγο πριν αρχίσει η Μεγάλη Τεσσαρακοστή.

Αποτέλεσμα εικόνας για σαρακοστη

Οι μαθητές και μαθήτριες με την επιστασία και φροντίδα των γονέων τους έφαγαν και χόρεψαν, τόσο παροδοσιακούς χορούς με τη μέριμνα της Θεολόγου μας κας Σιούτη όσο και μοντέρνους με αυτοδιαχειριζόμενη μουσική γωνιά.

Αποσπάσματα από τον εορτασμό μπορείτε να δείτε εδώ κι εδώ.

 

Εκδήλωση αναμνησης και τιμής του Ολοκαυτώματος των Ιουδαίων

Στο σχολείο μας αφιερώσαμε δύο ώρες για το Ολοκαύτωμα των Εβραίων κατά τον δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο. Οι μαθητές και μαθητριες της Γ' τάξης στην αίθουσα προβολών με την επίβλεψη των εκπαιδευτικών τους παρακολούθησαν το :  και οι υπόλοιπες τάξεις στην αίθουσα εκδηλώσεων το : Στη συνέχεια είχαμε ανατροφοδότηση των δρώμενων κατά τμήματα.

Εορτή Τριών Ιεραρχών στο Δήμ Παλ. Φαλήρου

Πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 30 Ιανουαρίου η εκδήλωση του Δήμου Παλ. Φαλήρου για τον εορτασμό των Τριών Ιεραρχών. Σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παρουσίασαν την ενορία του σχολείου τους αναδεικνύοντας την πολιτισμική ταυτότητα της τοπικής κοινότητας. Στον χώρο εκδηλώσεων του δημαρχιακού μεγάρου του Δήμου μας παραβρέθησαν πλήθος γονέων και μαθητών, πολλοί εκπαιδευτικοί, εκπρόσωποι της ορθόδοξης Εκκλησίας και του Δήμου με κορυφαίους τους κ. Συμεών, Μητροπολίτη Νέας Σμύρνης και Παλαιού Φαλήρου και Χατζηδάκη Διονύση, Δήμαρχο Παλ. Φαλήρου. Την επιμέλεια και παρουσίαση της εκδήλωσης είχε ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Φωστηρόπουλος Ιωάννης.

Στην εκδήλωση της εορτής της παιδείας απονεμήθηκαν βραβεία στους Αριστούχους Μαθητές απο το ίδρυμα Αθανασιάδη. Το  σχολείο μας   εκπροσωπήθηκε στη βράβευση από τον μαθητή της Γ τάξης και σημαιοφόρο μας Τσάγκαρη Χ. Η εδήλωση έκλεισε με την παρουσίαση  παραδοσιακών χορών από την ομάδα χορού του σχολείου μας με υπεύθυνη την κα Σιούτη Αμαλία( ΠΕ01).

Το βίντεο των παραδοσιακών χορών μπορείτε να δείτε νυγματίζοντας (κλικάροντας) ΕΔΩ αλλά κι ΕΔΩ